Disciplina AUT

Aluna: Nêusa Gonçalves Corrêa
Disciplina: Projeto Pedagógico Utilizando Ferramentas de Autoria
Atividade 2- Atividade final
Turma: PA05AUT
Mediadora: Cintia Bother
Caixa de ferramentas

Estamos vivendo em uma sociedade moderna que dispõe de vários recursos tecnológicos que estão causando transformações visíveis em nosso meio social. Esse avanço tecnológico tem proporcionado a aproximação de culturas e padrões sociais, principalmente a internet que contribui de forma significativa para a educação quando trabalhada de maneira responsável e coerente.
O estudo desta unidade aborda a importância da utilização de Ferramentas de Autoria no processo ensino aprendizagem além de, fomentar a colaboração, a comunicação e a socialização. Depois de conhecer as ferramentas de autoria e a utilização de algumas delas no contexto ensino-aprendizagem foram selecionadas três para colocar na Caixa de Ferramentas e utilizar como recurso didático na construção do conhecimento.
Ferramenta 1:Blog http://elindasimpliciocosta.blogspot.com
Por que escolheu? Escolhemos trabalhar com o Blog na Escola Elinda Simpliício Costa por ser uma ferramenta muito útil, simples e eficiente. Nele poderá ser publicado registro, comentários dos leitores e tem como grande vantagem o fato de o autor do blog não necessitar de saber construir páginas para a Internet.
Como utilizou esta ferramenta ou utilizaria em um contexto educacional: A utilização dessa ferramenta na escola se deu devido ao grande acesso a informação e comunicação que está se propagando de froma avassaladora nos últimos anos, tornando necessário um maior esforço de todos para acompanhar essa gama de informações. Por isso não dá mais pra deixar a esola fora desse processo. O uso do Bolg foi uma das alternativas encontrada para melhorar a aprendizagem. Após a criação do Blog os alunos puderam divulgar seus projetos e suas produções. Todos ficarm encantados quando viram seus trabalhos publicados na internet. Percebemos que houve mais aproximação entre alunos e professores e constatamos que essa ferramenta é muito útil, porém para utilizar esse recurso devemos estabelecer os objetivos e critérios e deixar claro para o aluno o que se pretende com a proposta de trabalho. O uso inadequado de qualquer ferramenta não enriquece as aulas e principalmente a construção e a troca do conhecimento se torna ineficiente.

Ferramenta 2: Wiki
http://pt.wikipedia.org/wiki
Por que escolheu? Porque é uma ferramenta que serve como referência, seu objetivo é desenvolver e manter projetos de conteúdo livre e disponibilizados ao público além de poder ser editados por qualquer pessoa.
Como utilizou esta ferramenta ou utilizaria em um contexto educacional: Em minha prática pedagógica tenho usado muito a Wikipédia como fonte de pesquisas, acredito que essa ferramenta se for bem utilizada, pode contribuir para que a escola se transforme em espaço de aprendizagem.

Ferramenta 3:
Vídeos www.portacurtas.com.br/pop_160.asp
http://www.bibvirt.futuro.usp.br/index.php/videos/tv_escola/lingua_portuguesa

Por que escolheu? Na disciplina Língua Portuguesa, há necessidade de se trabalhar com a diversidade textual para que os alunos possam compreender melhor a diferença entre produzir e saber escrever, por isso tenho usado em minhas aulas alguns vídeos sobre as mais diversos aspectos da Língua Portuguesa.
Como utilizou esta ferramenta ou utilizaria em um contexto educacional: Depois de ler o texto “ O vídeo na sala de aula” do especialista José Manuel Moran, tenho procurado utilizar essa ferramenta de acordo com a proposta do autor, que são: sensibilização, ilustração, simulação, conteúdo de ensino, produção, avaliação. Dessa forma está dando certo, apesar de dar mais trabalho, esse recurso ajuda muito o aluno no processo ensino aprendizagem.